情况分析：我班幼儿活泼好动，喜欢美术活动的各种有趣的形式，大部分的幼儿能主动参与，但实际动手能力较弱，10月份开展的秋游活动中，为本次教学活动提供了很好的教学资源。从走进大自然中了解职秋的景象，为幼儿提供了合作的宝贵机会。 P0
活动目标：
1、通过手工活动，加深幼儿对秋天树叶变化的印象。
2、为幼儿提供合作的机会，帮助幼儿树立互相帮助、团结协作的知识，让幼儿在操作过程中发现问题并想办法解决问题。
3、发展幼儿感受美、欣赏美的能力，体验合作的愉快情绪。P4
活动形式：印染、粘贴、欣赏。
活动准备：
1、用废旧报纸、挂历纸剪成树干、树支，贴于活动区磁砖墙的底处（按幼儿视角的角度）贴好。
2、各种树叶装在篮内若干《幼儿秋游拾落叶》。P8
3、广告色红、黄、绿。
4、乳胶、小毛巾、棉签若干。
活动过程：
一、开始部分P12
1、幼儿唱歌曲《秋天》引出课题，用谈话的形式更进一步了解秋天树叶的变化。
问：歌曲叫什么名字？现在是什么季节？秋天老师带小朋友到郊外去玩叫什么？秋游时，你们看见树叶怎么啦？有什么颜色的？
2、小结谈话，并出示各种树叶。
秋天来了，树叶从树上飘落下来，有红的、有黄的、有红绿的、有黄绿的......，但秋天有的树会掉叶子，有的不会掉，但会掉叶子的（落叶树）树也没有掉光树叶，请幼儿观察园里的树。P16
二、基本部分
1、观察只有树干的图画
问：老师画了一片树林，请小朋友看，这幅图画是不是完整的？它缺少了什么？（叶子）请小朋友想一想怎样将树叶添上去？（幼：画上去、贴上去......）
2、示范操作：P20
（1）印染：将树叶蘸上广告色在墙上印染，注意色彩搭配，将树叶印染在树技上或周围（提醒幼儿尽量不弄手、或弄脏手以后在毛巾上擦，不可以涂在衣服上了）。
（2）粘贴树叶：用棉签蘸上乳胶（简单介绍）抹在叶子的背面，然后再将它粘贴在树枝上或周围让幼儿感知树叶背面更粗糙，正面更光滑，让幼儿用手感觉一下）。
问：为什么树叶可以在树技上，也可树的周围（培养幼儿发散性思维）。
3、分组操作：将幼儿分成两组（自由选择操作区）。P24
A、印染
提醒幼儿秋天树叶的颜色变化，并注意幼儿在操作过程中遇到的问题或困难，让幼儿积极动脑克服困难，从自由操作色彩中感受色彩美及发展幼儿积极动手操作的能力。
B、粘贴
提醒幼儿抹乳胶应该均匀，以及叶子摆放在位置，粘贴过程中让幼儿发现问题（如有的树叶不容易粘贴，是因为树叶较硬，可以不用......）培养幼儿积极参与兴趣。P28
4、个别指导
三、结束部分
1、和幼儿欣赏作品，并给图画起名。
2、小结：评价幼儿操作情况，鼓励幼儿多观察、多思考并大胆操作。P32
延伸：小班弟弟妹妹来欣赏我们制作的“秋天的树林”，体验成功的快乐。
四川省自贡市贝贝幼稚园 童碧桃
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