活动目标:1、学习撕纸、粘贴的技能,养成良好的卫生习惯.P0
2、通过活动、体验与别人分享快乐.
重点与难点
引导幼儿根据色彩想象各种菜看,能用语言大胆说出菜名.
材料扩环境创设P4
1、小熊娃娃一只.
2、盆子形状的图画纸人手一份.
3、手帕、浆糊、彩色纸(绿色、黄色、红色)若干.
活动流程P8
激发兴趣 引导想象 尝试”炒菜 分享炒菜 延伸活动
明确主题---发散思维---注意差异----体验成功----丰富经验
一、激发兴趣,,明确主题
1、”小熊开了饭店,今天来了许多的客人,小熊来不及炒菜,谁来帮忙当厨师?P12
2、好!我们大家都来帮小熊炒菜.
二、引发想象,发放思维
小熊冰箱里有那么多的东西,想一想:
1、绿色纸可炒什么菜?(幼儿的经验有青菜、菠菜、毛豆、葱、辣椒等)P16
2、红色------------------?(幼儿----------有蕃茄、红萝卜、红烧鱼、红烧肉等)
3、黄-----------------------?(幼儿----------有荷包蛋、花菜、玉米、炒鸠蛋等)
引导幼儿回忆平时吃的菜的颜色,引发朕想.
三、尝试炒菜,注意差异.P20
1、”我先来炒个毛豆,大家看我炒得好不好?
(1) 用大拇指与食指捏住绿色纸往下撕,撕开后用食指节奏蘸一点浆糊,涂在白色的一面.然后贴在盘子里.
(2) 手上的浆糊没用了,就在手帕上擦干净.
2、要求幼儿菜里粘在盘子里,一边粘一边说说是什么菜?P24
3、督促幼儿炒好菜后,把手在手帕上擦干净,要讲清洁卫生
4、辅导个别幼儿.
四、分享炒菜,体验成功.
1、交流介绍自己炒了一些什么菜?体验乐趣.P28
2、引导幼儿喜欢1吃各种菜.
五、延伸活动,丰富经验.
在自由活动中提供材料,喜欢炒菜的幼儿可以再炒几盘菜.
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