涉及领域：艺术、科学P0
活动目标：1、培养幼儿对美术手工粘贴的兴趣，体验活动的乐趣。
2、培养幼儿观察和审美的能力，锻炼幼儿手指的灵活性。
3、初步了解棉花粘贴作画过程，学会一点一点撕棉花的技巧。
活动分析:P4
重点—了解用棉花作画的过程，学会一点一点的撕棉花。
难点—能将棉花均匀的粘贴在小绵羊的身上。
活动准备：
知识—在家人的帮助下搜集有关小绵羊的资料。P8
物质—教师范画、幼儿画稿、棉花、背景展板、投影仪、录音机。
活动形式：集体活动与个别指导相结合。
活动过程：
一、导入：P12
今天我们幼儿园不仅来了许多的客人老师，还有一种小动物也来我们班做客了，你们看它是谁？（教师出示绵羊的范画，吸引幼儿的注意力）
二、展开：
1、介绍小绵羊皮毛的特征。
师：你们看小绵羊长得什么样？（身上穿有厚厚的皮毛）它身上的皮毛是什么样的？（通过观察，引导幼儿说出“毛茸茸”）P16
小结：小绵羊身上穿有厚厚的皮毛，毛茸茸的，具有保暖的作用，即使冬天再冷，它也不会害怕。
2、介绍材料，教师示范作画。
（1）想一想：我是用什么来做小绵羊的皮毛的？
我用的是棉花，因为它和绵羊的皮毛一样都是白白的、毛茸茸的，并使用的双面胶把棉花一点一点的粘到小绵羊的身上。P20
过渡语：你喜欢我的小绵羊吗？想不想也来动手做一只可爱的小绵羊？先来看看我是怎样做的。
（2）利用投影仪，示范讲解作画。
拿起一小块棉花，将棉花一点一点的撕开，再一点一点粘到有双面胶的地方，不要只往一个地方粘，注意一定要粘的均匀。再粘的过程中要注意从上往下按照一个顺序粘贴。（教师的示范让每一个孩子都看清楚）
3、幼儿开始作画，教师巡回指导。P24
（1）提问：
拿到棉花后要怎样撕？（一点一点的撕）粘的时候要注意什么？（不要只往一个地方粘；按照一个顺序粘贴）
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导：（放轻音乐）
巡视过程中，指导幼儿一点一点撕棉花的动作过程，对于个别P28
幼儿进行有针对性的指导。
（3）幼儿完成后，将自己的作品固定在展板上：
师：作完的小朋友，可以把你的小面要送到草地上让它们去吃
青草。做得快的小朋友，你可以与帮一帮还没有作完的小朋友。P32
4、教师点评作业。
师：这么小绵羊可真漂亮，它们都穿着毛茸茸的小面袄。你没看着两只小绵羊哪只更漂亮一些？（选取一幅粘贴比较均匀的作品和一幅粘贴不均匀的作平，让幼儿进行比较）为什么？（因为一个粘的均匀，一个粘的不均匀）
小结：只有一点一点地把棉花撕开，均匀的将棉花粘到小绵羊身上每一处，棉花不要粘的太厚，也不要粘得太少，这样的小绵羊才更会漂亮。这次没有粘贴好的小朋友也不要灰心，相信你们下次会做得更好、更仔细。
三、结束：P36
小绵羊有了厚厚的皮毛不怕冷，小朋友们怕不怕冷？让我们一起学着小绵羊的叫声到雪地里去做游戏吧！
设计人：王婵
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