设计意图：我是根据小班幼儿的年龄特征和实际情况设计的这次教学活动。通过平时的绘画教学，我感觉我班幼儿的绘画兴趣是非常浓厚的，特别对新鲜的绘画方法感兴趣，而且画出来的效果比较好。所以我常常提供不同的绘画工具和材料供幼儿进行绘画操作活动。比如：用手指点画印一串红，用棉签画菊花，用吸管吹画等等，而不单单停留在单调得用油画棒涂色这个程度上。P0
这次教学活动我选择了“牙刷”这个作画工具其目的也是为了加强幼儿的涂色练习，只不过通过“小马过生日”这个情境，请幼儿为马刷毛，给幼儿增添了一份作画的乐趣。让幼儿在快乐中作画，在作画中快乐。
一、活动目标
1、体验用新方法作画的乐趣。
2、初步尝试用牙刷涂色。P4
二、活动准备
每人一匹小马、颜料、牙刷、蛋糕图、生日歌的音乐、录音机、
三、活动过程
（一）创设情景，引起幼儿兴趣P8
师：嘀笃嘀笃，看看是谁来了？它是一匹什么颜色的小马？
原来是小红马，小红马今天要干什么呢？（幼儿讨论）
我们来听一听小红马说什么？
马（大班幼儿扮演）：小朋友们，你们好！我是小红马。今天是我的生日，所以我要开一个生日庆祝会，想请许多好朋友来参加。你们瞧，我的毛刷得漂亮吗？P12
师：小红马真漂亮，毛刷得亮亮的，它准备着好朋友来给它庆祝生日呢！
（二）提出问题，教师示范用牙刷涂色
1、师：可是，有一匹小马它非常难过，你们知道为什么吗？小马说，它想去参加小红马的生日庆祝会，可是它身上的毛还没刷好呢，真着急，怎么办呢？
我们可以用牙刷来给它刷毛，对吗？那牙刷怎么刷呢？我们用手试试看。P16
2、师示范刷毛，边刷边讲解：先让牙刷喝点水，然后轻轻地甩掉一些。刷的时候轻轻刷、慢慢刷。再让牙刷喝点水，再来轻轻刷、慢慢刷。刷的时候不能太重，不然小马会疼的，是吗？
3、师：谁愿意来帮小马刷毛呢？
4、师：看看小马身上的毛都刷好了吗？小马刷好了毛，非常高兴，这下它可以去参加小红马的生日庆祝会了。
（三）幼儿尝试作画，体验作画的乐趣。P20
师：这儿还有许多小马，他们也想参加小红马的生日庆祝会，可他们的毛也来不及刷，真急人，怎么办呢？请小朋友帮帮忙，一起用牙刷帮他们刷好毛，好吗？
1、幼儿每人选一匹马，然后给小马刷色，师指导。
2、把小马贴在黑板上，中间贴一只大蛋糕。
（四）展示交流P24
1、师：生日party马上就要开始了，看一看，这些马的毛都刷好了吗？
小绿马来了吗？小黄马来了吗？小蓝马有没有来？
小马们都来了，生日庆祝会可以开始了，我们一起唱着“生日歌”，祝小红马生日快乐，好吗？
2、幼儿听音乐唱生日歌，结束。P28
执教：汪密
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