课前感知：结合春季柳树的生长变化的特征，和幼儿共同观察并纪录，当幼儿一天天发现柳树树干有不同颜色的变化时幼儿感到很神奇，引起了幼儿对柳树继续观察的兴趣。柳树渐渐的发芽啦，有的幼儿开始议论：柳树开花啦像小毛毛虫、柳树上的毛毛像小绒球、柳树的毛毛怎么是一节一节的呀像排队一样……孩子们对柳树发芽的这一变化有了一定的表象积累的表现。P0
活动名称：柳树发芽
活动目标：
1、 幼儿能够掌握春季柳树发芽的生长特征，并能用画笔进行表现。
2、 能够表现出不同形态：高、矮、粗、细的柳树。P4
活动准备：画笔、油画棒、纸张
活动过程：
一、 复习歌曲《柳树姑娘》
二、 谈话引入P8
1、 孩子们这几天我们发现柳树姑娘又有什么变化啦？那柳树姑娘哪漂亮啦？长出的绿头发是什么样的？像什么呀？
2、 你都看到什么样的柳树姑娘啦?（粗粗的、高高的、矮矮的、瘦瘦的、细细的……）
三、 同伴示范
1、 孩子们老师这也有一棵柳树姑娘，你们看看她漂亮吗？没有什么呀？（嫩芽）鼓励幼儿运用多种表现方法创作嫩芽,请幼儿示范。P12
四、 幼儿创作表现
1、 鼓励幼儿表现各种各样的不同形态的柳树姑娘，并给柳树姑娘扎上好看的头发。
2、 提示幼儿认真的进行绘画表现
五、 欣赏评价P16
1、 鼓励幼儿大胆交流。
活动反思：
幼儿通过在日常生活中对柳树的观察所发生的变化很感兴趣，并对柳树的特征有了一定的掌握，通过同伴间示范表现为幼儿创作表现丰富了经验，教师也为幼儿的创作提供了共享交流的机会，成为幼儿的支持者。
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