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教育概念：让音乐启迪孩子的灵感。P0
课前准备：手指操、活动手部关节、让手灵活、水彩颜料、白云毛笔、勾线笔、调色盘、水筒、抹布、楦子
特点：
在美术课中应用音乐吸引孩子的注意力，启发幼儿灵感。
1. 老师在画画之前，先请小朋友听一点音乐（一段流水的声音）“你们有什么感觉”——很重的感觉，哗啦啦的声音，害怕的感觉。“这说明有的水流的很快，有的流的十分的慢，有的水流急，有的水流缓……”P4
2. 根据幼儿感觉在宣传纸上画出水波浪“~~”
3. 谜语：
“头戴有红帽，长着扁扁嘴，
眼睛闪又亮，脖子像个2，P8
身体像座山，一座比一座高。”
“是什么呀？”
——鸭子、鹅。
“水中还有什么小动物？”P12
——鱼、螃蟹、蝌蚪、青蛙。
4. 教师示范：
今天，鹅妈妈带来许多小宝宝，要给它们过生日。
过程：P16
先画一个圆圈（红）○，用笔尖拉出扁扁的嘴○◣，在用勾线描出眼睛和头⊙◣，最后用笔尖笔肚画出脖子、身体。2
5. 幼儿尝试：
教师指导，幼儿自由作画。
6. 讲评：P20
比一比谁的鹅宝宝最漂亮。
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