大班美术教案：《海洋里的鱼》P0
设计理念：
海洋里的鱼千姿百态，色彩斑斓，往往能引发幼儿极大的兴趣，大班幼儿手部肌肉灵活性日趋提高，如一成不变地使用同一种作画工具，同一种作画方法，将不利于幼儿艺术的表现与创造。
本节课选用蜡笔刮画的方法，打破传统的绘画模式，让幼儿学画海洋里的鱼，设计这一活动旨在进一步提高幼儿表现美的兴趣及锻炼幼儿手部肌对力度的控制能力，尝试在双层油棒颜料中“刮”出色彩，体会运用不同性能工具对作品所产生的影响。
教学目标：P4
1、教幼儿学习使用蜡笔刮画的方法学画3-5种海洋里的鱼。
2、鼓励幼儿大胆选用各种绘画工具作画，发挥想象，表现丰富的海底世界。
3、锻炼幼儿手部肌肉对力度的控制能力，培养幼儿感受作品的美和表现美的情趣。
教学流程：P8
教学重点：
本节课的重点在于让幼儿学会画若干种海洋里的鱼，发挥想
象，丰富画面。
教学难点：P12
本节课的难点在于让幼儿掌握刮画的技能，并学习用线条装
饰画面。
教学准备：
每人一张刮画纸；每组一份刮画工具（小棒、牙签、泥工刀P16
等）；抹布；尼龙纸；背景“海底世界”一幅；教师示范材料一份。
教学过程：
1、引起兴趣：
师生共同参观“水族馆”，引导幼儿观察海洋里的鱼，激发幼P20
儿兴趣。
提问：刚才你们都看到了些什么样的鱼？它们和平时看到的鱼
有哪些不一样？（幼儿自由回答）
教师小结：这些都是海洋里的鱼，它们形状各异，颜色鲜艳，非常漂亮。P24
2、教师示范：
教师用蜡笔刮画的方法来示范，教幼儿学画海洋里的鱼。
⑴先用小刀刮出鱼的外形，注意使用刀的立面横着刮，再用其他工具刮画鱼的花纹等。
⑵在使用工具刮画时，要注意手部肌肉控制的力度，工具的使用方向不同，可产生不同的效果。P28
⑶个别幼儿演示，师生共同评价。
⑷添加背景海底世界的景色。
3、幼儿作画：
⑴幼儿分组作画，教师巡回指导。P32
⑵鼓励刮画各种各样的鱼，创作鱼的不同造型、花纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡方法，并添加海底世界的景色以丰富画面。
4、讲评：
让幼儿将作品贴到海底世界的背景中去，互相讲评谁画的海洋里的小鱼最漂亮，有了背景使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感。
|
