活动目标：1、引导幼儿用弧线画出一个一个大小不同、五颜六色的圆，培美幼儿对绘画的兴趣。P0
2、培养幼儿正确的握笔方法和绘画姿势。
3、有过吹泡泡的经验。
活动准备：
1、“吹泡泡”玩具P4
2、幼儿人手一张图画纸，一盒油画棒。
活动过程：
一、谈话引出课题：
1、 今天老师带来一个玩具，一起看看是什么玩具呀？（吹泡泡玩具）我们已经玩过吹泡泡的游戏，一起想想泡泡是什么形状的（圆的），是什么颜色的（五颜六色的）。P8
2、 老师吹泡泡，幼儿观察。（幼儿自由回答：泡泡是圆的，五颜六色的、有高有低）
二、示范讲解作画方法：
1、你们看、小朋友也吹起了泡泡，它鼓足气一吹，圆溜溜的，一串串的，大的、小的、红的、黄的，小熊吹了许多许多的泡泡。（老师出示已画好的泡泡，让幼儿观看）
2、现在让黄老师也来吹泡泡，好吗？老师边讲解：用弧线画圆，要求两头连接，画満整张纸。P12
3、下面请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起练习画泡泡。
4、幼儿边念儿歌边书空练习。儿歌：吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡。泡泡飞高啦！泡泡飞低啦！
三、幼儿作画：
1、每个小朋友的画纸上都有一个小朋友，我们大家来比一比，哪只小朋友吹出来的泡泡又多又圆，颜色最漂亮。P16
2、鼓励幼儿大胆作画，并纠正个别幼儿的握笔姿势。
四、展示幼儿作品并评价：
重点表扬对绘画活动感兴趣，大胆作画的孩子和画了许多大小不一、五颜六色的泡泡的幼儿。
五、游戏：P20
《吹泡泡》
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