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儿童美术教育促进孩子创造力 |  |
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近年来，儿童美术教育蓬勃发展，从教学理念到教学方式，都有着日新月异的进步。对儿童艺术素质教育的关注，不仅是经济发展和社会进步的体现，也是个人乃至民族文明程度不断提升的体现。P0
儿童美术教育的重要职能，就是让儿童在创造的乐趣中学习。陈旧的程式化的教育方式会带来很多束缚，许多孩子上美术课时表现得无精打采正缘于此。作为家长，将一个成人的主观意识———画得像与不像作为标准来看待“教”与“学”，也是不恰当的。要让孩子感觉到学习绘画很快乐，更要培养他们的自信心。要知道成人与儿童眼中的世界是大不相同的。让孩子学习美术，是为了给他们提供一个动手动脑的机会，营造一个想象的空间，开启孩子多方面的潜力。对幼儿进行的早期美术教育以引导开发儿童本身的艺术感觉为主，还给孩子一个天真无邪的世界。提供平等参与的机会，让他们主动地在快乐中受益。我提倡在学习过程中“熟能生巧”然而缺乏理解的技巧就显得苍白、乏味。让儿童偕高兴来，伴快乐去。不光是学到技巧，给他们一个广阔的自由空间，让其创造力得到最大发挥，提升审美素养是根本，并非是为了将来都成为美术家。
儿童画是人生特定时期的产物，在人的一生中短暂而绚丽多彩，别具意义。
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