名称：美术创新综合活动P0
内容：绘画：有趣的脸
目标：1、引导幼儿相互观察、自我观察高兴、生气、悲伤、滑稽等不同表情的五官变化，并学习用绘画表现出来。
2、引导幼儿学习用自己认为恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的情感。
3、引导幼儿提高绘画水平和观察能力P4
准备：1、幼儿平时多观察人们的不同表情，
2、操作材料：“有趣的脸”、油画棒、小镜子、活动脸谱
3、幼儿会唱“表情歌”
过程：1、复习歌曲“表情歌”，边唱边表演，引起幼儿兴趣P8
师：小朋友在“表情歌”里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是怎样的呢，请小朋友每人拿一面镜子，边唱边学各种表情。
幼儿讨论：你能表演一些什么表情，不同的表情，五官的样子是怎样变化的。
（请表演能力强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演）
2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。 （重点）P12
师：人们在高兴的时候，脸上是笑嘻嘻的，眼睛细细长长的，有点向下弯，催吧往上翘，人们在不高兴的时候，正好相反，当人们生气发怒的时候，眉毛会翘起来，于是宁静睁得圆圆的，牙齿咬得紧紧的，当滑稽演员表演时，连上的表情非常丰富，眉毛一边高、一边低，眼睛一只大、一只小，连嘴巴也可以做出不同的样子。小朋友可以在镜子里学一学各种表情，然后把它们画下来。
3、交代要求，幼儿作画，教师指导
（1）引导幼儿观察操作材料“有趣的脸”，看看不同表情、五官位置的变化，想一想，各种表情可以用什么颜色看来画。
（2）幼儿在操作材料上面作画，教师巡回指导。如果幼儿遇到困难，可让幼儿观察活动脸谱或对镜子表演一下，让幼儿学会观察的基础上作画。（难点）P16
4、总结评价、结束活动。
师：请小朋友两两为伴，一人做出所画的各种表情，另一人猜猜是什么表情，说一说，什么时候、什么情况下出现这种表情。
|
