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让幼儿了解与幼儿美术相关的姊妹艺术 |  |
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让幼儿了解与幼儿美术相关的姊妹艺术P0
幼儿美术，因表现幼儿的心理成长和挖掘开发幼儿的潜能这些重要因素，被教育与家长共同关注。在长期的幼儿教育实践中，幼儿美术的天马行空——线的应用、色彩的平涂、空间的无视、造型的抽象化等等，无不与原始美术、民间美术、现代美术息息相关，暗或与这些艺术构成姊妹型艺术。这种姊妹型艺术的产生不是凭空的，而是有其特有的因素。
原始美术，在历史的长河中，被艺术史家们称为人类幼儿时期的美术，它是在人类处于原始时期而产生的美术，所以，那个时期的美术是朴拙的，粗犷的甚至是大气而不拘小节的。无论原始人类是因为什么目的而创作了原始美术，都无法抹煞这些原始美术的特征。另外，原始人的思维也是原始的如同现在的儿童一般，所以说原始美术与幼儿美术息息相关。
民间美术，是来自于民间而为农民自发创造的美术形式，它接近于民间风俗、民间生活，用民间特有的材料而创作的美术形式。因为民间美术的无功力性，民间美术的创作也是质朴的民间人的生活的一部分，民间人不懂所谓的透视、构图等等学院式的说法，所以民间美术也是质朴的、随意的、题材广泛的艺术。直至如今，大部分民间美术家没有接受正统的学院美术教育，他们的话是没有被社会所污染的最纯洁的心象反映，正如儿童的绘画创作。P4
至于现代美术作品，浪漫主义开始之后，印象主义、后印象主义、野兽派、立体派、意大利的未来主义、德国的表现主义、达达主义、后现代主义等等等等充斥着画坛，但这些现代流派无不与传统的美术的学院式风格大相径庭、分道扬镳。他们中一些人不仅从原始人出发寻找创作灵感，从民间美术中间寻找可以吮吸的艺术养料，而且幼儿美术的创作中体验与自己创作有关的形式与情感。西方伟大野兽派画家毕加索曾经说过这样一句经典的话，我像他们（指幼儿）这样大的时候就画得像拉菲尔（文艺复兴三杰之一）那样好，但直到现在，我还不如他们画的那样好。在这里，毕加索的话并非是出于谦虚，而应是一句肺腑之言。
既然现代艺术家能从幼儿美术中寻找到创作的灵感，那么，幼儿美术，也可以从现代美术作品中找到自己的影子。既然原始美术、民间美术、现代美术和幼儿美术如此暗脉相连，那么，就不应该仅仅让儿童画自己想画，画自己所想、画自己所看……，而应该给他们提供更多的创作灵感，比如说让他们欣赏甚至给他们讲解原始美术、民间美术和现代美术。
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