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美术：我有六个宝 |  |
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教学目标：１．在歌曲的情境下做手偶．P0
２．以歌词画出五官．
３．体验在手指上做画的乐趣．
教学内容：一．音乐引出主题．
１．听音乐提问：这个歌的名字叫什么？（我有六个宝） P4
２．请幼儿听音乐边唱边做动作．
３．边唱边表演．
（１）教师提问Ｌ刚刚音乐里唱到我有六个宝，有哪六个宝啊？眼睛做什么用？鼻子可以做什么呢？嘴巴会做什么？耳朵有什么用？小脚可以做什么？
二．出示图片．P8
１．教师问：我们的六个宝宝都很能干，我们要保护好它们，把它们放放好，眼睛看这里有做？（老师出示图片一个用纸做的小纸人没有五官）
教师说：原来这是个小朋友，可是他的六个宝藏起来了．
（１）藏到什么地方去呢？魇来它们藏到歌曲里，听听（教师唱歌的同时也为小人加上五官，不过加五官里少加一个）
（２）教师：那是不是都有了呢？一起数数少了什么？（P12
脚）这时教师把孩子放在手指上，用手做小脚，并给小脚穿上裤子和鞋子．
（３）出示另外一个小女孩，同上一样提问和做法．
三．请幼儿边听音乐边操作．
教师对个别幼儿进行讲解．P16
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